Made in America .
A story. A man fight with a rifle for many years, than he goes’ to war. And after war, he turns the rifle in the armoury, and he believes he’s finish with the rifle. But no matter how he will use is hands, love a woman, build a house, change his son’s dippers, his hands remember the rifle.
- Jake Gyllenhaal, Jarhead.
- Tu sais, que si je voudrais, j’aurais juste à me crisser sous le prochain char qui passé. Tu serais content … bumper par un déneigeur.
- Non, je vais t’empêcher.
Je suis encore devant l’ordinateur, et j’essaie d’écrire quelque chose qui a du bon sens. Les derniers articles tiraient en longueur, et c’est difficile d’écrire après le chef d’œuvre d’Isabelle sur la désinformation des médias. Difficile d’écrire quelque chose qui a du bon sens, tout simplement. J’ai les nerfs à vif, le sommeil se fait rare, et j’espère toujours m’endormir. Si ça finit par arriver, je crois que j’en ai pour deux trois mois dans un coma réparateur. Je regarde les choses droit dans les yeux, je pense qu’il y a quelques petites choses que je n’ai pas saisies au vol quand il passait cette semaine. Mes yeux sont encore collés, et il est cinq heures de l’après-midi. J’ai promis pour ce soir un article nommé Made in America, et je sais même pas si je vais pouvoir le publier ce soir, parce que mon père est frustré, et que c’est sur son ordi que je peux gérer Intermède.
J’ai fait le tour dans mes articles, et je me suis demander de quoi je n’avais pas parlé depuis le premier octobre. J’ai compris que j’avais pas mal fait le tour, et que mes collègues, eux, avait la fontaine de jouvence de l’inspiration dans leur jardin. Suite à des revirements de situation, une obligation venant de mes parents m’obligent à oublier le concept de partir en appartement avant ma majorité, et par le fait même d’étudier en cinéma à Ste-Hyacinthe. Au-delà de cracher sur la société actuelle, sur mes parents, sur moi-même, y a-t-il vraiment un sujet auquel je n’ai pas touché ? Je parcours mes articles sur Intermède, conservé avec ceux des autres dans un portfolio, et c’est ce que je me demande.
- Faut pas que tu sois stressé Antoine, toute va ben se passer.
Ouais, ouais. Sûrement, c’est dans mon genre de trop m’en faire.
- Alors, Antoine, tu es rédacteur en chef chez Intermède Imaginaire … peux-tu nous expliquer un peu ce que c’est … ?
Intermède, au dire de certain, abritent sous leur toit des plagieurs de texte. Avec cette histoire, j’me suis rendu compte à quel point les gens du domaine artistique se prenaient pour les derniers humains sur terre. Je vous donne un exemple : dans ce texte, j’ai utilisé l’expression cracher sur la société actuelle. Est-ce que je dois actionner Isabelle, ou bien encore Clara, parce que dans un de leurs prochains articles, ils utilisent mon expression ? C’est de l’argent facile après tout. Ou pire encore … totalement ridicule et enfantin. Je n’ai pas peur de le dire moi. Par chance, les conflits semblent s’être mis sur stop. On aura pas à géré les crises d’enfants gâtés dont le seul but est de chercher l’unicité personnelle.
Je me rappelle avoir écrit, un jour, dans un projet d’école, qui me demandait comment je percevais mon retour à l’école, que le retour à l’école était quelque chose que je détestais, parce que je détestais être avec plein d’autres personnes, et que je détestais les hauts dirigeants de mon école parce qu’ils ne favorisaient pas le développement culturel de leur école. En fait, c’est pas JUSTE ça qu’ils font. Voici ce que mon école a l’air, et ce qui est fait avec le budget de ma commission scolaire.
- Tsé, l’école veut pas être associer à quelque chose qui dit : ouais, ben l’école, c’est de la marde, fuck la commission scolaire, ce serait trop complexe gérer tout ce que vous écrivez là-dessus.
Maintenant que l’école n’est pas associée de quelque manière que ce soit à Intermède Imaginaire, je suppose que je peux dire ce que je veux ? En plus que je dis la vérité, je crois que je peux me permettre. Vous avez sûrement entendu parler, pour les habitants de mon patelin qui est Sorel-Tracy (ce qui inclus l’école secondaire Bernard Gariépy et Fernand-Lefebvre entre autre), et de la décision qu’a prise le tout nouveau directeur de la commission scolaire de la place ? Oui, l’histoire des iPads. Les iPads pour les élèves du secondaire. Des beaux iPads. Quand on a encore des fuites dans le plafond à Fernand Lefebvre, qu’on doit fermer l’école à cause de problème de chauffage. Oh oui, c’est vrai … des iPads, ça va être efficace, surtout pour ramer quand on va se promener en kayak pour aller à nos cours, pis, vous le savez autant que moi, j’exagère pas encore quand je dis ça.
Des beaux iPads. J’en ai déjà parlé, je pense. Pour avoir des iPads, il faut avoir une charge à iPad, et il faut pas que tu oublies de le charger quand tu vas à l’école. Pourquoi un iPad ? Parce que tu vas pouvoir faire tes exercices dedans et les envoyer au professeur. Cool. Pour envoyer quelque chose, il te faut internet. Pour avoir internet sur ton iPad, il te faut un réseau WiFi. Un réseau WiFi pour chaque classe, parce que tous les élèves ne peuvent pas fiter sur le même réseau, en même temps. Donc un WiFi par classe. Et il faut protéger ton internet. Ta tablette, et ta charge, et ton réseau, et ta formation pour les professeurs, et ta protection, et toutes les dépenses qu’amène ton nouveau projet, charmant enfant, ça serait trop te demander à la place de refaire le plafond de l’école ? Avec toute la moisissure qui s’installe là-dedans à cause de la pluie, ça doit être nocif pour la santé ça, et tes chaudières en plein milieu de la place partout dans l’école pour ramasser la pluie, ça fait assez dur ça ? Et puis, ton super tableau numérique … personne ne s’en sert, une belle dépense pour rien ? La commission scolaire a à cœur la réussite de ses élèves, si bien qu’elle en oublie ceux qui réussissent. Pas pire ? Ce serait un beau slogan. J’attends des nouvelles impressions là-dessus
Je suis dans un cours qui ressemble au cours d’entreprenariat. Y’a quelque chose d’intéressant avec ce cours, c’est un partenariat qui nous fournis à chaque équipe un budget de 200$ et un encadrement pour le développement. Éclair de génie qui me vient quand je reviens des fêtes, en janvier. La compagnie actuelle d’Intermède Imaginaire, pourquoi ne pas la monter dans le cadre de mon cours ? On bûche comme des fous, on monte un plan d’affaire de fou, des projets de fous, on a des partenaires de fous, et on finit même par recevoir une autorisation pour produire un spectacle dans l’auditorium, à condition qu’on verse 10% de notre profit au matériel audiovisuel de l’école. Pourquoi ? Et bien, parce que le technicien imposé, c’est celui de l’école, et qu’on ne le paye pas. Jusque-là, ça va.
Quelques discussions, sans plus. Jusqu’à ce que l’école reçoive un téléphone d’un des papas avec un gars avec qui je travaille. Le mot recrutement (et oui, nous, ça d’l’air qu’on recrute des artistes pour les mettre sur notre show), ça fait des gens à la tête d’une entreprise pyramidale. Évidemment, je suis confronté devant mon directeur pour lui expliquer le principe de mon entreprise actuelle, qui n’œuvre nullement dans le commerce et la gestion pyramidale. Sorti du bureau cinq minutes plus tard, ça alerte des cloches.
Et c’est là que la section encadrement entre en jeu. Tu vois, c’est là que le plan d’affaires est lu. Une fois que les invitations pour le spectacle sont faites, que les artistes qui vont se produiront pour nous on commencé à travailler sur le projet, et que nous continuons de monter des activités pour ce spectacle et à prendre des décisions pour la compagnie en fonction du montant ajouté de 200$ donnés par le cours dans lequel nous sommes. On s’attend à présenter tout ça au forum (oui, ça c’est un endroit où tu es pluggé dans un amas d’autres entrepreneurs qui présente leur projet à d’autres personnes, dont certaines, influentes du portefeuille). Mais non. Quelque chose cloche dans notre plan d’affaires dit professionnel. Y’a la méthode de liberté d’expression qui ne marche pas. Surtout au niveau du site www.intermedeimaginaire.wordpress.com. L’école veut pas y être associée. Le fait étant que l’école ne peut pas vérifier tous nos textes, et ne veut pas assumer ce que nous écrivons à l’intérieur. Ça s’applique aussi au domaine de l’édition, vous comprendrez, et à toutes les autres œuvres produites par la compagnie. Ce faisant, si on veut rester sur la mappe, il faut tout simplement, en quelque sorte abolir le concept de libre expression.
Ridicule, je n’adhère pas à ces histoires là, et j’espère que vous comprendrez que c’est ainsi que je dois remonter avec mes collaborateurs une nouvelle entreprise, de A à Z. soit dit en passant, pour les intéresser, le show aura toujours lieu à l’auditorium de Fernand Lefebvre. Même équipe, même artiste, mais sous un autre nom de compagnie de production, et … pas libre, tu vois le principe. On te promet un show hors-norme, mais tu verras rendu là comment tu trouves ça. Intermède, ce n’est pas Intermède si ça s’appelle DistinXion. Ceux qui sont intéressés par la compagnie qui est libre, c’est par là : www.wix.com/intermedeimaginaire/quebec .
Gnarls Barkley qui joue dans mes oreilles. Je suis couché sur le plancher de ma chambre, et je me dis qu’il serait vraiment temps que j’arrête de brailler sur mon sort, après tout, c’est comme ça la vie, j’ai juste à avancer, hein.
Ça me fait bien rire, parce que je sais pas si je vais avoir des comebacks avec cette partie là de l’article. Je suis ignoble de mettre la vérité au grand jour ? N’est-ce pas ? Non, de toute façon, vous avez pas à assumer ce que je dis sur votre réseau de marde, vous y êtes plus affilié. Vous avez pas dépensé une cenne pour nous autres. Satisfaction et réconfort ?
Je pense que quelque chose ne tourne pas rond. Je me suis plain sur l’école, qu’autrefois j’affectionnais tant. Une école qui se vante de bien des choses, et qui au final, ne fait rien du tout. Peut-être que c’est mieux comme ça. Avec le budget qu’on a … on irait pas chier loin en mettant l’argent aux bonnes places. Oh … oui, c’est vrai, pardon, j’oubliais, on est riche, on va fournir des iPads pour 1200 élèves x 2. Mettons, chiffre rapide … 2400 x 400$ une tablette ? 960 000 $ ? Ou c’est les parents qui payent ça … ?
Imagine-toi ce qu’on pourrait faire … avec 960 000$ ? Pas mal de choses, selon moi, dans mon école. Il n’en manque pas beaucoup pour faire un million. Un million, ça fait baver pas mal de personnes. N’est-ce pas … ? Dans une école pauvre, bien investie, qu’est-ce que ça fait un million ? Si tu offres un million à des écoles défavorisées qui se font pas des accroires de riches, est-ce qu’ils vont l’utiliser sagement pour refaire des rénovations dans les écoles ou bien pour investir dans des iPads ? Ce qui me fait rire, c’est que y’a pas un élève qui en veut des tablettes. Même les plus yo genre full style en veulent pas de vos gadgets du futur. Ça va créer plus de marde que d’autre chose.
Y’a une affaire qui m’intrigue. Tsé, comme quand on dit que l’école est une école verte Brundtland, mais qu’on est même pas capable de recycler nos bouteilles en plastiques comme du monde (pour plus de détails, allez consulter le directeur et demandez-y ce qu’on en fait et ù sont les infrastructures dans les classes pour recycler nos bouteilles), est-ce qu’on va exploiter des petits chinois pour les faire ces tablettes-là ? Ou on va prendre un autre engagement qui va faire beau au début, mais qui au final va faire de la broue et se rendra jamais à destination ?
Genre … puisqu’on a de l’argent, favoriser le commerce local continental, des iPads, qui, comme la mentalité de notre population actuelle, est façonnée, transformée OGM …
Des iPads, une école, une vie …
Made in America.
